Los principios orientadores de la puesta en práctica de una pedagogía para transformar las violencias que el Programa "Escuelas Libres de Violencias" se propuso acercar a comunidades educativas y comunidades barriales, son los siguientes. 1. Para poner en práctica el diálogo (que es escucha) En este dispositivo de intervención, el diálogo es signo ineludible de identidad de la pedagogía de la alteridad, asumido como presencia, escucha, encuentro y respuesta. Es desde el espac